Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom
ЦЕНТР ПРАВОВОЙ ИНФОРМАЦИИ СООБЩАЕТ
ЦЕНТР ПРАВОВОЙ ИНФОРМАЦИИ СООБЩАЕТ
ОПАСНОЕ ЯВЛЕНИЕ
В декабре 2025 года в рамках Международного дня борьбы с коррупцией центром правовой информации МКУК «Межпоселенческая библиотека Золотухинского района» с целью изучения отношения к проблеме коррупции, выявления осведомлённости о ней и мнения относительно причин и мер борьбы с социально опасным явлением проведено плановое анкетирование подростков в возрасте 14-15 лет «Что ты знаешь о коррупции?».
В анкетировании участвовали 45 человек. Из них: в возрасте 14 лет – 7%, 15 лет – 93%; юношей – 33%, девушек – 67%.
На вопрос «Что Вы понимаете под коррупцией?» опрашиваемые выстроили варианты ответов следующим образом: «получение взятки» - 93%, «использование государственных, муниципальных средств в личных целях» - 73%, «хищение бюджетных средств» - 60%, «использование должностного положения в личных и корыстных целях» и «недобросовестное исполнение должностных обязанностей» - по 53%, «знаменитый русский «блат» - 26%. «Получение подарка» - коррупционным проявлением не считает никто.
Основными причинами возникновения коррупции школьники считают: «недостаточно строгий контроль за действием чиновников, их доходами и расходами» - 66%, «низкий уровень образования должностных лиц» и «отсутствие общественного контроля» - по 46%, «низкая заработная плата в бюджетной сфере» и «неадекватность наказания за факты коррупции» - по 33%, «несовершенство судебной системы» - 20%, «низкая эффективность правоохранительной системы» - 13%. 7% не смогли назвать причин возникновения коррупции как явления.
«Очень серьезной» проблему коррупции в России считают 33% респондентов, «серьезной» - 60%, 7% думают, что проблема «не серьезна».
Главными последствиями коррупции, по мнению подростков, являются: «рост преступности» - 66%, «потеря доверия граждан к государству, правовой нигилизм в обществе» - 46%, «социальное расслоение» и «подрыв экономики» - по 40%, «нарушение прав людей» - 33%.
Довольно неожиданным стал результат вопроса «Сталкивались ли в Вы когда-нибудь в своей жизни с коррупционной ситуацией?» - положительно ответили 13% респондентов. Они одинаково описали ситуацию: «взятка», «мошенничество», «вымогательство» «злоупотребление должностными полномочиями».
Все 100% юношей и девушек единогласно считают, что коррупцией необходимо бороться. 66% опрошенных думают, что нужно «повысить эффективность деятельности правоохранительных органов по борьбе с коррупционерами». 53 % полагают, что целесообразно «жестко контролировать распределение и расход бюджетных средств» и «проводить агитационную работу с населением по формированию нетерпимости к проявлениям коррупции». 40% имеют мнение, что нужно жестче «отслеживать имущественное положение должностных лиц, расходы по официально получаемым доходам». 26 % рассматривают в качестве действенных мер «повышение правовой грамотности населения», «ужесточение законодательства по борьбе с коррупцией», «более широкое освещение антикоррупционной деятельности в средствах массовой информации».
В процессе анализа самооценки подростков получены следующие результаты: чтобы молодой человек мог противостоять коррупции подростки считают важными знаниями и навыками способность «понимать сущность коррупции и многообразие её форм, причины распространения», «знать негативные последствия, наступающие в случае привлечения к ответственности за коррупционные правонарушения», «уметь различать коррупционные и схожие не коррупционные явления в различных сферах жизни общества» - 53%. Надеются на «знание типовых ситуации взаимодействия с органами государственной власти, содержащих в себе предпосылки для коррупционных проявлений» - 40%. Полагают достаточным «быть заинтересованным в участии в мероприятиях, направленных на борьбу с коррупцией» - 26%. Рассчитывают на «умение применять алгоритмы правомерного разрешения конфликтов интересов, возникающих в рамках взаимодействия с представителями органов государственной власти» - 20%. «Уметь распознавать коррупцию как социальное явление и отличать её от других видов преступлений» хотят 13% опрошенных. 7% респондентов затруднились с ответом.
Анкетирование проводилось перед началом мероприятия и проведением правовой игры, поэтому срез знания и понимания такого явления как коррупция показал несколько «размытые» результаты. В процессе игры и рассмотрения конкретных жизненных ситуаций и примеров у подростков появилось понимание самого предмета исследования – коррупции, и форм ее проявления.
Однозначно отмечено наличие коррупции в экономической и социальной сферах жизни россиян, важность разноплановой борьбы с этим явлением, личная заинтересованность каждого гражданина в устранении её причин и последствий. #МежпоселенческаяБиблиотекаЗолотухинскогоРайона#ЦентрПравовойИнформации#Мы_противКоррупции
ОПАСНОЕ ЯВЛЕНИЕ
В декабре 2025 года в рамках Международного дня борьбы с коррупцией центром правовой информации МКУК «Межпоселенческая библиотека Золотухинского района» с целью изучения отношения к проблеме коррупции, выявления осведомлённости о ней и мнения относительно причин и мер борьбы с социально опасным явлением проведено плановое анкетирование подростков в возрасте 14-15 лет «Что ты знаешь о коррупции?».
В анкетировании участвовали 45 человек. Из них: в возрасте 14 лет – 7%, 15 лет – 93%; юношей – 33%, девушек – 67%.
На вопрос «Что Вы понимаете под коррупцией?» опрашиваемые выстроили варианты ответов следующим образом: «получение взятки» - 93%, «использование государственных, муниципальных средств в личных целях» - 73%, «хищение бюджетных средств» - 60%, «использование должностного положения в личных и корыстных целях» и «недобросовестное исполнение должностных обязанностей» - по 53%, «знаменитый русский «блат» - 26%. «Получение подарка» - коррупционным проявлением не считает никто.
Основными причинами возникновения коррупции школьники считают: «недостаточно строгий контроль за действием чиновников, их доходами и расходами» - 66%, «низкий уровень образования должностных лиц» и «отсутствие общественного контроля» - по 46%, «низкая заработная плата в бюджетной сфере» и «неадекватность наказания за факты коррупции» - по 33%, «несовершенство судебной системы» - 20%, «низкая эффективность правоохранительной системы» - 13%. 7% не смогли назвать причин возникновения коррупции как явления.
«Очень серьезной» проблему коррупции в России считают 33% респондентов, «серьезной» - 60%, 7% думают, что проблема «не серьезна».
Главными последствиями коррупции, по мнению подростков, являются: «рост преступности» - 66%, «потеря доверия граждан к государству, правовой нигилизм в обществе» - 46%, «социальное расслоение» и «подрыв экономики» - по 40%, «нарушение прав людей» - 33%.
Довольно неожиданным стал результат вопроса «Сталкивались ли в Вы когда-нибудь в своей жизни с коррупционной ситуацией?» - положительно ответили 13% респондентов. Они одинаково описали ситуацию: «взятка», «мошенничество», «вымогательство» «злоупотребление должностными полномочиями».
Все 100% юношей и девушек единогласно считают, что коррупцией необходимо бороться. 66% опрошенных думают, что нужно «повысить эффективность деятельности правоохранительных органов по борьбе с коррупционерами». 53 % полагают, что целесообразно «жестко контролировать распределение и расход бюджетных средств» и «проводить агитационную работу с населением по формированию нетерпимости к проявлениям коррупции». 40% имеют мнение, что нужно жестче «отслеживать имущественное положение должностных лиц, расходы по официально получаемым доходам». 26 % рассматривают в качестве действенных мер «повышение правовой грамотности населения», «ужесточение законодательства по борьбе с коррупцией», «более широкое освещение антикоррупционной деятельности в средствах массовой информации».
В процессе анализа самооценки подростков получены следующие результаты: чтобы молодой человек мог противостоять коррупции подростки считают важными знаниями и навыками способность «понимать сущность коррупции и многообразие её форм, причины распространения», «знать негативные последствия, наступающие в случае привлечения к ответственности за коррупционные правонарушения», «уметь различать коррупционные и схожие не коррупционные явления в различных сферах жизни общества» - 53%. Надеются на «знание типовых ситуации взаимодействия с органами государственной власти, содержащих в себе предпосылки для коррупционных проявлений» - 40%. Полагают достаточным «быть заинтересованным в участии в мероприятиях, направленных на борьбу с коррупцией» - 26%. Рассчитывают на «умение применять алгоритмы правомерного разрешения конфликтов интересов, возникающих в рамках взаимодействия с представителями органов государственной власти» - 20%. «Уметь распознавать коррупцию как социальное явление и отличать её от других видов преступлений» хотят 13% опрошенных. 7% респондентов затруднились с ответом.
Анкетирование проводилось перед началом мероприятия и проведением правовой игры, поэтому срез знания и понимания такого явления как коррупция показал несколько «размытые» результаты. В процессе игры и рассмотрения конкретных жизненных ситуаций и примеров у подростков появилось понимание самого предмета исследования – коррупции, и форм ее проявления.
Однозначно отмечено наличие коррупции в экономической и социальной сферах жизни россиян, важность разноплановой борьбы с этим явлением, личная заинтересованность каждого гражданина в устранении её причин и последствий. #МежпоселенческаяБиблиотекаЗолотухинскогоРайона#ЦентрПравовойИнформации#Мы_противКоррупции
17:22 23.12.2025 16+
Выбор редакции